日本近代教育史事典から

　矢口新の大学時代の専攻は教育史で、卒論も明治維新における教育制度についてであった。矢口がことあるごとに言っていた「明治１００年の教育の打破」という言葉を、私はただ観念的に、文字中心の知識注入型教育の批判としか捉えていなかったが、矢口は教育史的な裏付けに基づく、もっと深い意味をこめていたはずだと今にして思う。矢口の教育史に関する論考はほとんどないが、昭和46年（1971）に刊行された日本近代教育史事典（平凡社）では編集委員をつとめるとともに、産業教育などいくつかの項を書いている。どれも事典と言う制約の中にあって、矢口の教育観がうかがわれる興味深い論考になっている。担当項目は以下の通り。それぞれ項を改めて全文掲載する。
　　　
３７産業教育　
＜明治前期＞総論　　
＜明治後期＞総論，実業教育費国庫補助法，実業学校令，実業学務局，実業学校の甲種・乙種，実業専門学校，
＜大正・昭和前期＞総論，職業学校規程，実業教育振興委員会，商業学校の工業学校への転換，　
（＊戦後の担当は元木健）

５３教育思想・教育研究
＜第二次大戦後＞総論，教育調査，教育の実験的研究，